时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的初中学生周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生周记 篇1
有一天，老师给我们布置了一个作业——做一个小制作。我一回到家里，就上网查绚，在浩如烟海的小制作里，我选中了一个房子。
这个房子是由筷子做成的，我先在纸上画了一个模板，再去买了许多筷子，准备开始造房子，这个房子是由五个面和一个屋顶，我打算先造屋顶。我大约拿了十双筷子用胶水粘在一起，为了防止筷子断掉，我反复检查筷子的牢固程度，让每只筷子都紧紧依偎在一起，逃不出这个大家庭。大约用了十分钟的时间，屋顶搭建好了。接下来要造房子的其它部分，其中前面是最难造的，因为要在前面造窗子、造大门，这是一个巨大的考验，但我并没有放弃。我依靠原来的思路，不费吹灰之力就把左、右、下、后这四个面了造好了。接下来要迎接最高难度的考验了，组装成型。我先把前面造成长方形的样子，但看了一下先前画的模板，发现了要把旁边筷子缩短，这样才能让每一个面成功拼接，于是，我把旁边的筷子减掉了几厘米，话说，一根筷子容易折，十根筷子难折断，而我觉得，一根筷子容易剪，十根筷子难剪断，我费了九牛二虎之力才把筷子剪断，最后我用刀刻了一个窗户和大门，最后把五个面和屋顶拼接起来，再放了一个小阳台，我的房子就大功告成了。
做小制作开阔了我的视野，锻炼了我的思维，更重要的是培养了我不放弃的毅力。好处真不少，我抽空都多做小制作。
初中学生周记 篇2
暑假里，我参加了“我到上海看世界”的夏令营活动，我在这个活动中学到了许多书本上不能领会的知识。
记得，妈妈把我的行李送到了火车站，不但的嘱咐我，“出去不要乱跑，更好导游；那边天热要多喝水……”妈妈很不放心的把我交给了导游，依依不舍的离开了火车站。妈妈走了，我一点也不想她，反而我很高兴，因为我终于可以无拘无束的玩上十多天了，上了火车，我认识了我们小组的6名成员，我们都聊得很开心，因为是晚上上的火车，所以很快就熄灯了。是第一次一个人出院们的缘故吧，我们都兴奋得睡不着，我们点这电筒吃完了方便面，解决了温饱，贪玩的我们决定打牌，那晚我们一直闹到了两点多中。
终于熬过了火车上的两天，我们抵达了盼望已久的上海，一到上海，我们就像被蒸笼罩住了一样。但一来到外滩我们就不觉得热了，看到高耸的东方明珠塔和金茂大厦时，我便暗暗的对自己说：回去一定要好好读书，外面的世界很精彩，我以后不仅要游遍中国，领略中国的大好河山，我还要让世界的每一个角落都留下我的足印。
我们还到了上海科技馆，在“模拟自然”中，我们看到了动物们都聚集到哪里，又天上飞的，也有地上走的，他们都在不是的提醒着人类，要保护大自然，保护小动物。当然，我们在科技馆还领略到了科技的尖端，我们到了机器人互动展馆，我们都十分好奇，我还和机器人较量了一番——与机器人下五子棋，可惜我输了，我们还听到了机器人优美的琴声，观看了它们可爱的舞姿。
接下来的几天，我们到了苏州、无锡、南京、杭州。在苏州的寒山寺，我真正体会到了唐诗人张继途经枫桥，写下的诗——《枫桥夜泊》的意境，宁静幽远，让人回味无穷。在杭州，我们踏着苏堤来到了“欲把西湖比西子”的西湖，我们去的时候时早晨6点时，听说那是西湖最美的时候，薄薄的雾笼罩这，仿佛沉睡中的美人。
其实，我参加这次夏令营不仅仅是欣赏了美丽的风景，更重要的是它让我懂得了，一个人在外，不仅仅要照顾好自己，还要学会交际，学会与别人如何相处。
初中学生周记 篇3
咱们班有两个书虫，大书虫――金老师，小书虫――我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进了云层，月亮站在窗外，眨眼睛，可我还在床上看书。我看书有个习惯，喜欢开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似的，悄悄把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现了，这就叫道高一尺，魔高一丈。有一次，妈妈叫我睡觉，正当我看得津津有味时。妈妈推开门，龇牙咧嘴地说：“怎么还不睡觉？眼睛近视，明天该变成熊猫眼了！”说完就“啪”地一声，把电灯关了。我侧耳倾听着门外的动静，听见妈妈走远了，我便摸着黑，找到台灯的开关，拧亮，又看起书来。这时，我的耳朵变成了猫耳朵，时刻注意着门外的脚步声。突然，我听见了脚步声，就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说：“我明明看见有灯光的，怎么就没了呢？”我躲在被子里偷着乐。妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，忽然妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前，她火冒三丈：“怎么现在还不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床！”妈妈气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：“关灯！睡觉！”嘿嘿，我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进，敌来我防！谁让我喜欢看书呢！
初中学生周记 篇4
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的'气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
初中学生周记 篇5
当今年，随着我们科技的发展与经济的进步。使我们都过上了健康，快乐，幸福，美好的生活。但地球也是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其实很简单。
低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
记得还有一次，我去洗手间洗手的时候，发现有几个低年级小朋友在洗手间玩水，我马上过去制止：“小弟弟，不要浪费水资源要节省水。”小弟弟听了后，惭愧地低下了头。
在生活中，请大家都要低碳生活。比如说淘米水可以用来洗手，用传统的发条闹钟取代电子闹钟，随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减碳。市环保局的专家说，“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气与回收四大要素，具体到市民生活中来说，都是些举手之劳的小事。
低碳生活，其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的伟大命题。即便在个人生活层面上，它也是好处多多的——既节省生活开支，又有利于身心健康。比如，少用一度电、少用一张纸、节约一滴水；又比如，使用环保购物袋、认养一些绿化。
初中学生周记 篇6
我经历过的事多了去了，不过要讲记忆深刻的就做操比赛时了。
我们校园要举行做操比赛，我是其中之一，刚开始我兴奋不已，可天天练，我烦了，腿酸背痛，别提多难受了，大约过了二个星期，我和我们班的几个人累得不行了，幸亏是阴的地方，是太阳的话就挂了，我每天带来的水都是装的满，喝的快，又过了很多天，这回是玩真的了，全校训练，在夏日炎炎下做操到六点钟。
我大汗淋淋，终于开始练进场了，从两头一冲，凉快极了，比赛的时候到了，哪人山人海，绿的绿，红的红，蓝的蓝，成了人的海洋，五小是我们的对手，实力非常强，做操时井井有条，二小过去了，五小过去了，六小过去了，终于到我们三小了，友谊第一，比赛第二，准备时我的心怦怦直跳，像十五的水桶——七上八下，心里的石头越来越沉重，身体不时的发抖，不知道是冷还是担心，我会不会做不好，心里想到，突然我想了一句话，智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得，我还是不想了吧，把动作做到位就杏了，比赛过去了，我心中的大石头也没有了，以优异的成绩得了第二名。
我回到教室，老师说：“超行平均分加10分。”真是物超所值，物超所值，我心里想到。
初中学生周记 篇7
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性，大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情，如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
初中学生周记 篇8
友情看不见摸不着。但生活中却处处存在，它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼，却蕴含着无比强大的力量，令人耐人寻味。他如陈年老酒一般，酿的越久，越是香飘四溢；它如一杯茶，越是细细的品味，就越耐人寻味;他如一颗糖，越是往深处咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份温暖；如果你的生活失去了友谊，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一个肩膀。
读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大，这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的生活着，后来一个丑恶的消息打破了这种平静：威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊！夏洛与威尔伯之间的友谊超越了一切，夏洛肯为好朋友付出一切，包括自己的生命，这就是友谊，友谊的力量是如此强大，甚至超越了生死！
国外的马克思和恩格斯的故事也十分令人感动，恩格斯的父亲是一个商人，他总是强迫他继承他的家业，恩格斯不愿意做剥削人民的事，所以不接受。马克思家境贫寒，恩格斯知道后，于是接受了家业，在物质与精神上给予帮助，马克思有些无法翻译的文字，恩格斯总是帮忙翻译......他们之间的有友情是常人无法达到的，为了自己的朋友，强迫自己做与喜欢做的事，是多么伟大啊！
古诗中说得好“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”人生贵在相知，相知在急难;患难识朋友，谊长情永在。
友情它拥有力量！
初中学生周记 篇9
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结
在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸与笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
初中学生周记 篇10
每个人都有自己渴望的东西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，穷人家的孩子渴望自己能够变得金钱万贯，城市里的孩子渴望可以不用读书，有钱的人渴望自己孩子可以继承自己的家业，穷人渴望自己的孩子好好读书长大不用受自己这份苦。
而我渴望的东西其实说有也有说没有也没有，我渴望的东西说起来有点奇怪因为它看不见摸不着。很多人都觉得自己有但仔细想想又觉得没有。
我渴望自由，从小时候开始我就失去了自由，做什么事都会被父母约束着，甚至是要睡觉都得给父母说一声，如果不说就会觉得很怪，父母从小就教育我们做什么事都得告诉父母。这也使得我们非常的好依赖。现在的我很想让父母放手，但又怕如果父母放手自己不够独立很怕做错事。中国的孩子从小的时候就是什么都听父母的。
我们都希望父母放手，但当我们要求父母放手的时候。得到的不是父母的理解而是父母严厉的训斥甚至有的父母还会把孩子暴打一顿。这样更加使得孩子不敢向父母说出自己心里的感受，变得害怕父母。
就拿我来说吧。在我四五年级的时候我的家不在清镇。每个星期都得坐车回家。当时我有几个死党都是和我一路的。我多么渴望和他们一起放学。聊天。一起坐车回家。但我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但得到的却都是斩钉截铁的一句‘不行！’还说我翅膀硬了不听他们的了！其实我也知道他们是在担心我的安全。
最近爸爸跟我提到过这件事情。他说其实但我完全有这个能力，只是因为他们一直没有放手而已。
现在的我即渴望自由但又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我会不会自己把自己的人生走好。做错事了有没有人提醒我，踏上歧途会不会有人给我指引方向。
妈妈说：‘自由是有相对性的。’如果他们完全放开我不是为我好而是不负责任。我要的自由是时刻提醒我，纠正我的‘自由’！
