精选初中的老师作文集合七篇

时间:2024-07-12 22:36:40
精选初中的老师作文集合七篇

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的初中的老师作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的老师作文 篇1

我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。

倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sitdownplease,verygood”,引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。

每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:“等你长大了,就能看懂了!”

看,这就是我最最崇拜的老师――倪老师!

初中的老师作文 篇2

我一定要学好数学的想法是进了初中之后才产生的,因为我遇到了一位优秀的数学老师——卓老师。

记得七年级上学期的第一节数学课上,最后几分钟,卓老师的PPT上出现了几道题目,让我们巩固一下那节课学过的内容。我不仅做得快,而且正确率也很高。下课后,卓老师叫我去一趟她的办公室,我很快就到了办公室门口,正准备喊“报告”,就听到卓老师说“快进来吧”。我当时有点紧张,卓老师微笑着对我说:“你反应很快,如果你有什么题目不会或者有疑问可以来找我”。我顿时消除了紧张感,“好的,谢谢老师!”我开心地回应着。她又从自己的办公桌上拿了一张试卷给我:“如果你有空可以做一下,做完之后可以找我对答案”。这时,我才发现老师的办公桌旁边一直放着一本崭新的数学练习卷,可以方便撕下的那种。那可是我第一次进卓老师的办公室,渐渐地,我对卓老师产生了好感。

第二次去她的办公室,是想对一下试卷的答案。走到老师办公室门口,看到卓老师坐在椅子上,头微微向前倾,眼睛盯着办公桌上的东西,右手握着红色的笔,应该是在批改作业或试卷。我就喊了声“报告”,卓老师抬起头,眼睛向办公室门口看过来,脸上洋溢着微笑,连忙说:“请进,这张试卷难不难啊?”“不难”,我回答道。答案对完了,她又问我:“有没有做完当天的数学作业?”我说:“做完了。”她又说:“以后,如果在学校就做完了数学作业,可以直接拿过来给我批改,这样,有问题就可以当面解决,这样会更加方便”。于是我回到教室拿上当天的数学作业,又来到了卓老师的办公室。

过了一段时间,我们学校开始开设数学拓展课程,我在A班。第一次上完课后,卓老师见到我,问我:“在A班感觉怎么样?能跟上老师的节奏吗?”我说:”还好”。她又问:”想不想看一下B班的试卷?”我说:“好啊”。于是,她给了我一沓试卷,又说:“给我们班上A班的同学每人一份吧”。

很快就要期末考试了,卓老师利用自习课的时间,给我们模拟历年区统考的真题。讲完试卷后,卓老师给我们总结了历年的题型、重难点,并着重跟大家讲了“动点”问题这个让大家郁闷、纠结的题型。

七年级的第一学期转眼即逝,我们班的数学在期末考试中取得了优异的成绩,不知道我是否提交了让卓老师欣慰的答卷?但卓老师的那份情是我心中永远流淌的暖流,是我心田上永远盛放的芬芳。她激励着我在数学的道路上勇往直前!

初中的老师作文 篇3

时间流逝的让人措手不及,像一列靠不了站的列车,那流逝的日子却像毕加索那斑斓的抽象画,永远清楚地定格在我的脑海中挥之不去,我的老师,你永远最美,最伟大。

你们是否听过一个最美,最伟大的老师,在20xx年5月12日,山摇地动,天花板砸下来的瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导处一个伟大的老师。在教学楼坍塌之际,用自己的身体护住4个学生,在晚上9时左右,当救援队伍人员挪开了一块断了的预制板时,他们看见头发花白,后脑内凹,被砸的血肉模糊的汉子,趴在一张已被砸得变了形的课桌上,而桌下是4个还有生命迹象的学生,他们救出了孩子,而那个汉子却已不在人世,他就是谭千秋老师,一个永恒的老师。

而我心目中那个最美,最伟大的老师,不是英雄,可她却奉献了很多。

在上四年级时期我遇见了一个严格,似乎没有一点人情的班主任,她从不和我们开玩笑,她虽然是个女老师,但她很坚强,从开校以来,我就没见过她笑,顿时我怕了,那么没有人情的老师,让我给遇到了。

起初我们叫她老班,过了一段时间,我们听不懂的题,不知道的事,总可以去问她,可那时的我总是犯事,没办法我只好找那个冷漠的老师,可是有一次偶然的机会,我知道了很多:那天,我正站在办公桌边做思想教育,一不小心把她桌上的书弄到地上,我连忙捡起一张纸像落叶似的飞到地上,我捡起来,几个字映入我的眼中以“我亲爱的的孩子们”为题,因为那是我调皮,就拿着跑出去看,在我拿起来时,我知道她生气了,她想去制止我看,可惜我人小鬼大,还是拿到了,我跑到门口,转身却发现老师哭了,可出于好奇心的我还是想看,我最终还是看完了一整封信,信上写着:

我亲爱的孩子们:

我的冷漠也许会让你们不理解,但我还是做了,我只先让你们自立,我的内心并不冷漠,看到你们那些可爱、天真的笑,我的心真的很安……

看完后我哭了,我真的没法想到老师的内心,回到办公室后发现老师正侧着脸看窗外,我无法想象老师的表情,突然很懂事的喊了一声“报告”,她听到了,用纸巾一抹眼睛,侧过脸说:“进来”,我低着头,很心甘情愿,走到她面前,她狠狠的说了一声:“把头抬起来”,看我无动于衷又喊了一声:“把头抬起来,不要总低着头”……

从那以后,我改变了对她的看法,我开始改变,不会再像以前那样淘气,无理,现在我已经长大,可老师的话,我却无法忘记。

老师,我永恒的老师,谢谢您,您永远最美,最伟大!

初中的老师作文 篇4

老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人伤心,有时让人充满力量……老师,有一双会说话的眼睛。

老师的目光让人害怕。教室里有点乱哄哄的,老师在讲台前滔滔不绝的讲课,讲台下同学们各做各的事;有的做题,有的聊天,有的干脆看小说……渐渐地,教室里安静了下来,只有我和同桌在说话,两个人互相依偎,小声讲述着自己过去的种种,沉浸在回忆的旋涡中。当我无意看向老师时,一双眼睛,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了,赶紧,我端正身子认真听课。老师的目光,真吓人啊!

老师的目光让人高兴。发语文试卷了!我提心吊胆地坐在座位上,恭敬地听候老师宣读“圣旨”。“×××109分——”老师微微顿了一下。和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了,我也笑了。老师的目光,多好看啊!

老师的目光让人伤心。不好,我闯祸了!一会儿功夫,我被“宣”进了“金鸾殿”我不敢看老师,低着头听着老师的教导,我心里愧疚极了。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛,唉,那里面只有失望与讨厌。我伤心极了,眼泪再也不受控制的落下。老师,快别用那种眼神看我。

老师的目光让人充满力量。我举行三科竞赛,每一年级都限制人数,我担心自己选不进去,对自己没有信心,老师似乎看出了我的心思,告诉我:“要对自己有信心,相信自己一定能行!”老师看着我,那是多少有力量的目光。终于,我被选入了。老师的目光,是最有力的目光。

老师的目光,时刻教育着我们。老师的眼睛,是闪烁的智慧。它们,是我们人生中的指航灯!

初中的老师作文 篇5

在我的小学生涯里,有许多教过我的.老师,但令我印象最深的是六年级的三位老师。

语文老师非常和蔼,她讲课生动有趣,语言幽默,同学们非常喜欢上语文课,我也一样。语文老师手很巧,会绣十字绣,会编各式各样的发型……但语文老师生起气来,也是很可怕的。一次,老师们正在开会,我们却在班里大吼大叫,追逐打闹。老师来了很生气,罚我抄写词语十遍,我惊得目瞪口呆,本以为只是开玩笑,没想到是认真的。从这件事中,我明白了做错事是要付出代价的。从这以后,我学会了认真对待事情,遵守纪律。

数学老师,上课时爱讲有趣的故事。每一次,他在品德课上总会讲个有趣的小故事。我印象深的是那一个故事:一个人很小气,他觉得自己的什么东西都非常尊贵,什么东西都动不得。有一次,他到湖边散步,绊倒了石头滑到了湖里。一个人过来了说:“把手递给我,我把你救上来。”他刚想伸出手,又想:凭什么要他拉我的手,我的手可是很尊贵的。他又把手缩了回去。那个人似乎看懂了什么,就找来一根树枝,让他抓住树枝的另一端,把他救了上来。这个故事告诉我们:别那么小气,你慷慨大方,别人就会尊重你。

英语老师,长长的头发,高高的个子。一次,她带我们去春游,听着小鸟的欢叫,闻着花儿的芳香,感受着和煦的春风。在春游累的时候,我们坐下来玩了一些小游戏,还巩固了在学校学过的英语单词。在学习有些累的时候,老师就让我们听英语歌,看英语电影,让我们放松心情。

这就是我的三位老师,他们教会了我许多知识,也教会了我如何做人,我非常感激他们。

初中的老师作文 篇6

春风的吹拂下,飘飘悠悠地落下来,犹如彩蝶飞舞。

在这漫漫无期寒冷的季节,我不由自主想起了我的老师“刘老师,你的身体还好吧!”请原谅你许久未见的学生。

每至深夜时,刘老师还批改作业。要知道她的过度劳累会使我过意不去的。至今,我还记得到老师那疲劳的面容,那张长满皱纹疲劳的脸一直刻在我心里。

还记得我是四年级来的,刚来时,我的老师十分亲切,她耐心的教我学习,我书写不好。她并没有责怪我,而是教我用心写,这让我更加愧疚,经过了苦心练习,我已经练好了字,虽然不太好,但也看得过去。

老师您放心,您对我的苦心我都是记在心里的,我曾想过,到了初中,我离开了你,能否坚强下去,现在我懂了,您不可能陪我一生,您是帮助我们前进的拐杖,总有一天我们会丢下拐杖,自己前行,可是那根拐杖,对我们的恩能磨灭吗?

在初中生活中。我才明白小学生活是多么快乐,放眼望去,我小学三年时光真美好。

记得五年级的时候我的写作水平很差,每次发作文本后本子上都会有许多批改,不过我看了评语后,我知道老师对我还未放弃,我又有了十足的信心,每次写作文我都写的很认真,您给我评价也很好,一个学期下来,我的写作平也渐渐提高了,虽然写的不是最好的,但她对我很满意。

每次单元考试后,刘老师都在办公室里开着灯不知疲倦的批改卷子,也是留到最后一个回去的;发卷子后老师又会扯着嗓子,攥着粉笔为我们讲解题,等到试卷讲完后,老师才会坐下休息,喘口气,揉一揉熊猫似的眼。

每次看到这样的情景我都会想起诗人李商隐的诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句千古名句,它是对老师的强烈赞美。

后人曾说:假如我们就是鲜花,那浇灌我们的雨露,就是老师;如果我们是苍鹰,那么让我们自由飞翔的天空,就是老师。如果我们飞黄腾达了,就不能忘记为我们腾上云空的老师。

啊!刘老师,感谢这三年来给我们的鼓励、支持、信心,是您让我进入了书的海洋,让我可以自由遨游。我永远感激我的老师!

初中的老师作文 篇7

鼻梁上架着一副小巧的眼镜,说起话来细声细语,走路时抬头挺胸,优雅且悄无声息,就连着装也是离不开黑白灰这样的淡雅色调。与其说她是我最敬佩的老师,倒不如说她是最具有自己风格的老师。她,就是我们的良师益友——逄妍老师。

每一堂语文课给我的感觉都是淡黄色且充满诗意的。逄老师总是悄无声息的出现在教室门口,然后用眼神传递讯息,从不多说半句废话。她讲课时也总是一边讲解一边让同学们体会,言简意赅。她身上散发出的古典气质,和她拥有的好脾气和她那一番别有韵味的见解,在追赶潮流的现代似乎即将绝种。她的内敛和沉稳,那种不张扬且极其高雅的性格令我欣赏;她讲课的精湛令我敬佩;她讲的故事更是栩栩如生耐人回味。

比起她的课堂,更让我敬佩的,是她的素质和修养。她不追求外表的荣华富贵,更没有大街上有些阿姨的浓妆淡抹,她无傲气但有傲骨,她的善良在细节上体现,她的高素质无时无刻不在散发。我想如果她生在陶渊明的时代,也会避世退隐,挥墨作诗,平淡的度过一生吧。她很顾及他人的尊严和面子,她从不会不留情面的批评学生,而我们这些学生提起她,也是尊敬和喜爱的模样,我想这是作为一个老师最成功的一点吧。

她从未让我感受到距离和代沟,她是一个能让学生真正把她看做朋友的老师,她散发的亲切感,再加上学识的渊博,使她的语文课堪称完美。这样的老师,怎么可能不是我最敬佩的好老师?

瞧,这么优雅的身影,一定是她了。“安静,读书。”

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