![学校美术教学工作总结](https://img.jihtu.com/upload/3927.jpg)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的学校美术教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校美术教学工作总结1一、学生情况分析:
1、学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析:
本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以"接近社会,贴近学生,学以致用"为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目的任务:
1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。
四、教材重点、难点:
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施;
1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
学校美术教学工作总结2一、指导思想。
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标。
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。
三、具体工作。
①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念
本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理。
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。
3、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。
五、教学要注意的问题。
1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。
2、注意卫生,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。
学校美术教学工作总结3一、本学期美术学科教研工作的总体要求是。
认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养,搞好基地建设,抓好课题研究。
二、主要工作。
(一)更新教学理念,指导教学实践。
1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。在改革的'实践中进行理论探索,在实践积累中进行理论创新,在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新,全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。
2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准,搞好课改年级课教材的集体备课,并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,推进校本课程的研究和开发。
4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力,充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。
(二)改进教研方式,做好教学工作。
1、组织学科新教材的培训,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求。
2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。
3、注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
学校美术教 ……此处隐藏8724个字……教局评为指导教师。期望今后继续努力,在教学教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇创佳绩,成为一名更出色的名师。学校美术教学工作总结11开学在即,为了做好本学期自己负责的各项工作,结合学校工作计划内容及要求制定出如下计划内容:
情况分析:本学期我担任男生205宿舍的王孝旭、郭涛、潘俊豪、陶芝清、杨宏、刘应通、韩东伟等7名学生的生活班主任,并负责本宿舍和教学楼三楼楼道及男厕的卫生清扫工作,并在教务处办公室负责校园文化建设工作。挂钩的7名学生中,王孝旭为轻度智力障碍伴随运动障碍;潘俊豪为轻度智力障碍伴随语言、听力、运动障碍;陶芝清为脑瘫、中度智力障碍;杨宏为中度智力障碍;郭涛为脑瘫儿童;刘应通、韩东伟为自闭症儿童。
一、生活班主任工作
本学期我将在《学校工作计划》和《教务工作计划》的指导下,总结以往的教学经验、管理经验、服务经验的基础上不断探索创新,加强对学生的安全教育、生活教育、文化教育,并同步开展和贯彻思想品德教育(文明礼仪教育),加强个别化教学与康复训练相结合的教育。
1、发扬大爱思想,不断提高个人的思想意识和业务素养。课外多抽时间走近学生,建立和谐的师生关系,给予学生无微不至的关怀。
2、根据每一名学生的障碍类别实施针对性的生活指导,开展个别化教学,做好康复训练工作。
3、加强家校联系,与家长共同对学生开展联合教育、生活指导和帮扶工作。
二、教育教学工作
延续上学期的想法,我将继续自主开发校本美术康复教学课程,对教学实践中成功实施的课程进行延伸和拓展,并与常规美术课教学相结合,促进学生的动手能力、思维能力、审美能力协调发展。
1、围绕教材内容探索适合学生的教法,提高教材内容的可操作性;
2、一年级美术课堂从感知事物形象、认识绘画、颜色、形状、线条等入手,以培养兴趣、进行粗浅的认知和操作为主;二年级课堂以复习巩固上一年知识、培养绘画用色技能为主,逐步加入手工制作范畴的课程;三年级课堂教学重点培养学生的动手能力,适当加入创作类课程,培养学生的想象能力,为以后的深入教学做准备;七年级认知基础相对较好,主要突出实践与运用,开发学生的逻辑思维和想象力,进行绘画手工类创作。
3、深入分析学生的实际情况,认真做好备课和授课的相关工作。认真做好个别化训练的前期评估,撰写《个别化训练计划》,对学生开展行之有效的个别辅导训练。
三、卫生工作
作为生活班主任,除了要关心学生饮食起居、健康冷暖外,卫生责任区的工作也非常重要。本学期,我将带领挂钩的7名学生一如既往地搞好卫生责任区的卫生,做到不留死角、干净整洁。按照学校对宿舍管理的要求,做到“五个一条线”即卫生工具一条线、鞋子摆放一条线、洗漱用品一条线、被子整齐一条线、床铺摆放一条线。
四、校园文化建设工作
作为学校唯一的美术教师,搞好校园文化工作是我的重要职责。目前校园文化还需要完善的地方很多,比如陈旧的展板、教室文化需要更新;从新装修后的学生宿舍文化从新打造;教学楼走廊文化尚属空白;办公室标识需要制作等等。我将发挥自己的专业特长,配合负责各区域的老师逐步进行完善。
五、特殊情况处理方面
本学期,我将一如既往地遵守学校规章制度和《教师职业道德规范》,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《残疾人权益保障法》等相关的法律法规。以这些法规作为工作准绳,恪守教师职责,维护学生和家长的合法权益,做到家校联系紧密、师生关系融洽、工作守时、教育服务到位,捍卫学校形象。、
总之,思路决定行动,行动决定成败!作为教师,要取得工作上的突破并非易事,而作为特殊教育学校的美术教师,教育之路更是艰难。我将迎难而上,精心钻研、刻苦学习、认真实践,朝着探索特殊教育学校美术教育新路子的方向迈进!
学校美术教学工作总结12时间如流水,转眼之间一年又将过去,新的一年即将开始,回顾一年来在校领导的关心下,我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩,同进也存在一些问题,以本学期为重点总结如下:
一、不断提高教研组自身素质。
我们在思想上要求进步,做到不迟到、不早退,做好笔记。在实际工作中严于律己,做到为人师表、严于治教。老师们热爱本职工作,关心爱护学生,尊重学生,不仅对学生授以知识,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国,热爱家乡,热爱生活,热爱大自然的教育,培养学生健康向上的审美情趣。
我们积极开展教研活动,学习贯彻新课标精神,认真研究教材,钻研教法,不断总结经验,积极进行教学改革实验,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。
二、不断提高美术组课堂教学能力。
在教学上,我们组老师依照新课标精神进行深入研究,根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能,努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
美术组老师还勇于参与课堂教学改革,能大胆创新,充分激发学生的创新意识。老师们在教学中真切的体会到,教学是一门艺术,它需要教师各种知识的厚积薄发,以及先进教育理念的引领,老师们在活动中得到了锻炼,对课堂教学有了新的感悟,并明白了自身不足,从而确定了未来的发展目标。
美术组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生,组织他们进行培养。我们根据学生的年龄特点和生理特点,启发他们观察生活,热爱生活,关心亲人,关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。
为了使学生们学有乐趣、学有所获,有大的飞跃,我们美术组老师做到有计划,有步骤,有效果地培养学生。并以提高学生欣赏能力,加强美术知识技能为重点目标,学生经过加强训练后,所创作的作品显得思维灵活,构思新颖,内容丰富,色彩鲜艳,表现大胆,极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织学生参加了校园“巧巧手”剪纸比赛和科学幻想画比赛取得了师生的好评。拓宽了学生的艺术视野,丰富了他们的艺术修养。
三、尽心尽责地做好学校各项工作。
在这一学期里,全体美术教师在学校的领导下,认真贯彻执行学校的各项规章制度,圆满地完成学校分配的各项任务。积极配合其他老师做好班级文化建设以及校园布置、宣传等工作。
存在的问题:
作为美术教研组,我们在平时的教学中,更多的是协助好学校的工作,但是,我觉得尺度必须把握好,我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来,让学校美术能开出奇异的鲜花!
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